昨日下午，在市政协人资环委的分组讨论会上，市政协委员孙强表示，养老问题已成为我市一个重要的民生问题。目前，我市60岁以上户籍老年人已达14.74万人，占全市户籍人口的13%。
“老有所养、老有所医，还要老有所教。”孙强建议，老年人的精神文化需求更重要，要落实老年教育发展规划，构建一套具有我市特色的“医养教”结合的创新型养老服务体系，将老年教育纳入我市养老服务体系建设中，大力创办社区老年大学，丰富老年人晚年生活。
孙强的提案已经提交市政协提案委员会。
发展老年教育迫在眉睫
“一位老太太，晚上8点多搬了凳子，坐等明天一早报名。”在市政协人资环委的分组讨论会上，市政协委员孙强讲了一个小故事。
孙强是市委老干部局副局长，他表示，前几天老年大学报名，因名额有限，不少老年人只能像这位老太太一样，提前守着。后来在工作人员的劝说下，老太太才回家去了。
“发展老年教育，在目前的养老服务体系建设中迫在眉睫。”孙强委员表示，目前，我市60岁以上户籍老年人口已达到14.74万人，占全市户籍人口总数的13.11%。面对日益严峻的养老难题，市委市政府高度重视，在“十二五”期间，投入6.58亿元用于加快养老服务体系建设，并出台了我市养老服务体系建设“十三五”规划，我市养老事业得到了快速发展。
孙强调研发现，现阶段养老工作的主要内容是“医养结合”，即建设以居家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为补充、医养结合的现代养老服务体系。这种“医养结合”的养老模式可以养老，但无法满足新时期老年人的需求，“忽视了精神文化需求。”
仅部分人可上老年大学
记者采访获悉，目前，全市已建成各级各类养老机构24家，总床位达3553张，216个家庭医生服务团队与18万多市民签订了家庭医生协议。按照我市“十三五”养老规划，到2020年，养老服务设施覆盖所有城市社区和90%以上的农村社区；全市养老床位总数将增加到7500张。
这种“医养结合”，可以让老年人享受晚年生活。
另一份数字，并不乐观。
按照保守估计，全市约有30%、4.42万老年人有到老年大学学习的需求，这个数字还不包括50岁以上已退休的女同志。在我市老年教育方面，截至2016年底，全市建有市级老年大学1所、中直驻珠单位老年大学1所、区级老年大学3所、镇级老年大学4所、社区老年大学4所，共有学员10700余人。这样仅1/4有意愿的人可以上老年大学。按照“老年教育发展规划”提出的目标，到2020年，以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。我市目前尚未出台老年教育发展规划，无法满足老年人的就学需求，与我市人口老龄化进程不相适应。
出现上述缺憾，主要原因有几点：老年教育发展缺乏政策支持，管理体制不健全，各职责部门对发展老年教育重视程度不一，办学资源严重不足。
大力创办社区老年大学
作为从事老干部工作的孙强委员，关注老年教育的迫切需求。他认为，发展老年教育，是提升养老服务质量，满足老年人多样化服务需求的必然要求，是推动医养教结合，促进养老服务与老年教育等相关领域互动发展的关键举措。
孙强建议，尽快制定本市老年教育发展规划及配套政策，将老年教育纳入我市养老服务体系建设中；同时整合资源，创办教学点，丰富住养老人学习生活。
“大力创办社区老年大学，配合社区居家养老服务网络建设。”孙强表示，我市“十三五”养老规划中提出：加强社区居家养老服务设施建设；完善居家社区养老服务网络；符合标准的日间照料中心、老年人活动中心等养老服务设施覆盖所有城市社区和90%以上的农村社区。建议充分利用老年人活动中心等养老服务设施，创办社区老年大学，使社区养老老年人和居家养老老年人能够在家门口就近入学。同时，老年人可以通过老年大学结交到朋友，增添生活乐趣，提高素质，陶冶情操，提升生活品质，并通过接受心理学、保健养生等专项课程教育，树立正确对待生死病痛的观念，有利于活跃社区人文环境，提升养老质量，对构建和谐社区有着积极的作用。
