为了深入贯彻落实省第十四次党代会精神，进一步发展老年教育，推进文化养老，我们力争通过五年的努力，让柯桥区3%的老年人能进入老年大学学习，10%的老年人能依托老年电大接受老年网上(远程)教育一门以上课程学习，全体老年人都能通过广播、电视、网络等形式参与寓教于乐的文化、体育、艺术活动。
齐抓共管，统筹全区老年教育。区老年教育校务委员会要进一步整合区老年大学、老年电大、成教系统的办学资源，为着同一个目标，广开办学门路，多渠道、多层次地发展老年教育，努力扩大老年教育的覆盖面。镇街、村居应把开办各类老年学校作为自己的职责，尽可能满足大多数离退休干部、职工和社会老人进老年学校学习的需要。区内未建老年大学分校的镇街，都应本着因地制宜、形式多样、管理规范的原则，稳步创办老年学校。各村居可以利用文化礼堂、社区老年活动中心等场地进行老年教育培训，同时可以利用镇街有线电视频道，开设老年教育电视频道，并接受镇街党委政府的领导和上级老年学校的业务指导。
创新理念，探索新型远程教育。远程老年教育是老年大学中最具发展潜力和空间的教育形式，它突破了传统教育的时空界限，开创了自主教育、自主学习的崭新教育模式，为广大老年群体提供了“人人皆学、时时能学、处处可学”的优越条件。可利用现有电大、电视台、电台、互联网、微信客户端等现代化传媒设施，依托组织部干部远程教育平台，把这项花钱少、受众广的老年教育形式开展起来。城区、镇街可成立相应的远程老年大学分校或教学班，各村居设立收视点，实现社区居委会和行政村老年远程教育全覆盖。
增加投入，进一步强化政策保障。建立老年教育投入与经济社会发展水平和老年人口增长挂钩的调节机制，根据本地老年人口对老年教育发展的需求，逐年增加老年教育经费。区老年大学本部要重抓老年教育的特色课程建设、特色教材的编写、老年教育工作者和教师的培训等工作。各校要建设专兼职教师队伍，努力拓宽教师的来源渠道，建立教师人才库，扩大教师的选聘渠道，各部门要积极为老年大学选送教师。要加强对教师的培训，并规范教师待遇，制订合理的课酬标准。
典型引路，促进老年教育科学发展。目前区老年大学正在创建全国示范学校，要通过示范学校的示范导向作用，带动全区老年教育整体办学水平的提高。同时要培养好基层老年学校典型，充分发挥示范老年学校在区域内的引领、带动作用。要抓典型、树榜样，形成镇街丰富多彩的办学格局与特色。老年大学校务委员会要结合实际，分类指导，切实稳步地抓好老年教育向基层延伸的工作。要重视区内镇街、系统行业的互相协调，充分调动镇街、系统行业办好社区老年教育的积极性，促进均衡发展。要通过实地教学观摩、参观交流等形式进行经验交流，以此带动老年学校的规范化建设，不断提升基层老年学校的教学质量和办学水平。总之，只要我们开拓创新、勤勉务实、共同努力，柯桥区的老年教育一定会取得更大的发展。
